Sachsen lehrt gesund.
Die Gesundheit der Lehrkräfte ist ein maßgeblicher Indikator für gutes Lehren und Lernen an den Schulen. Das Betriebliche Gesundheitsmanagement (BGM) verfolgt dabei das Ziel, Rahmenbedingungen, Strukturen und Abläufe an den Schulen gesundheitsförderlich aufeinander abzustimmen, um die Belastungen der Beschäftigten zu reduzieren, die persönlichen Ressourcen zu stärken und die Qualität des Unterrichts zu verbessern.
Es gilt als ganzheitlicher und stetiger Prozess zur Gesunderhaltung und Motivation der Beschäftigten.
Als wesentliche Handlungsfelder gelten der Arbeits- und Gesundheitsschutz (einschließlich Mutterschutz und Infektionsschutz), das Betriebliche Eingliederungsmanagement und die Betriebliche Gesundheitsförderung.
Leitbild für das Betriebliche Gesundheitsmanagement an öffentlichen Schulen im Freistaat Sachsen
Wir fördern und unterstützen eine ganzheitliche und präventive Gesundheitspolitik an öffentlichen Schulen im Freistaat Sachsen.
Wir bauen ein Netzwerk gesundheitsfördernder Akteure zur Etablierung einer gesunden Arbeitswelt "Schule" auf. Gesundheitsmanager und Steuerungsgruppe Betriebliches Gesundheitsmanagement initiieren und koordinieren den kontinuierlichen Prozess der Planung, Analyse, Umsetzung und Bewertung. Grundlegende Ziele sind die Erhaltung und Förderung der Gesundheit sowie der Arbeitsfähigkeit und Motivation der Beschäftigten über die gesamte Lebensarbeitszeit. Die Steigerung der Attraktivität der verschiedenen Tätigkeiten an Schulen liegt uns dabei besonders am Herzen.
Wir sensibilisieren alle Beschäftigten für ein individuelles und betriebliches Gesundheitsbewusstsein. Sie erhalten die Möglichkeit, sich aktiv in das Betriebliche Gesundheitsmanagement einzubringen und Prozesse mitzugestalten.
Wir sehen die wesentlichen Handlungsfelder für die Gesundheitserhaltung der Beschäftigten in der bedarfsgerechten Gestaltung und Optimierung der Arbeitsprozesse, der sozialen Bedingungen und der Arbeitsumgebungsbedingungen an den Schulen. Wir unterstützen ein wertschätzendes Miteinander aller Beteiligten sowie eine an den Beschäftigten orientierte und gesundheitsfördernde Führungsarbeit.
Wir fördern die Möglichkeit des Austauschs, der gegenseitigen Hilfe und Unterstützung. Die unter Federführung des Gesundheitsmanagers und der Gesundheitszirkel entwickelten gesundheitsfördernden Maßnahmen werden etabliert und evaluiert. Die Erfahrungen werden regelmäßig zwischen den Schulen und Regionen ausgetauscht.
Dresden, im Juni 2021
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Sächsisches Staatsministerium für Kultus Lehrerhauptpersonalrat |
Landesamt für Schule und Bildung Hauptschwerbehindertenvertretung der Lehrkräfte |
